(CHRONIQUE LITTÉRAIRE DU JEUDI 05 OCTOBRE 2023)
Il y a une vérité fondamentale dans le système éducatif formel à laquelle personne, peu importe le niveau d’étude, le domaine de compétence ou la série ne peut échapper : c’est la réalité de la lecture. Activité au cœur de l’apprentissage, la lecture paraît simple quoique complexe. Elle occupe dans la vie d’un apprenant une grande place et capitale pour approfondir une thématique, se documenter et traiter des sujets d’évaluations. Que vous l’aimiez ou pas, la dure réalité de la lecture s’impose à tous. S’il y a mille et une façons de lire, nous recommandons à travers cette chronique la méthode que nous jugeons convenable surtout pour tous.
Que ce soit pour cultiver, pour s’informer et face à une épreuve peu importe le domaine, lire est tout sauf une perte de temps. En cela Madeleine Chapsal posait déjà les jalons de notre thématique du jour en affirmant ; je cite : « la lecture est un art et tout le monde n’est pas artiste ».
Une lecture efficace implique donc la concentration et appelle à une autodiscipline monacale voire martiale. Et, le problème que beaucoup rencontrent dans cet exercice (apprenants ou non) est l’incapacité des lecteurs passifs à dépouiller les textes en présence.
Que doit donc faire un bon lecteur ?
Identifier le but et dégager la valeur du projet de lecture. A ce niveau, il faudrait retenir qu’en général que tout texte à lire se présente selon une ossature bien définie par son rédacteur. Les bons textes ont ceci en commun : ils respectent une cohérence dans les paragraphes avec une bonne structuration. Les différentes parties du corpus sont bien disposées et donc ne sont pas coupées au petit bonheur de la chance. Face à la situation sus évoquée, la précipitation serait l’un des pièges pour une lecture efficace. On risque de passer à côté de l’essentiel à vouloir aller très vite. Comme dans un sprint, il ne s’agit pas de courir seulement mais de bien commencer car un faux départ vous disqualifierait d’office et dare-dare. L’objectif n’est pas d’établir un record de lecture expresse et rapide mais de bien cerner l’élément lu.
En situation de classe par exemple, les enseignants attendent de l’apprenant en face de l’exercice de lecture sa capacité à dépouiller le texte proposé pour en retenir l’essentiel. Notre recette miracle pour une lecture efficace repose sur 3 piliers.
1er pilier : La prélecture
Avant d’attaquer la lecture d’un texte ou d’un chapitre, nous recommandons vivement aux lecteurs de prendre rapidement connaissance ou se faire une vue d’ensemble de la matière à lire. Il faut relever ce qu’on appelle communément les aspérités du texte à travers le titre, sous-titres, les photos, bref les mots clés disséminés au long du texte. Dès lors, on se retrouve dans un domaine infralectoral : préalable à la lecture efficace. A ce niveau, il est demandé au lecteur de survoler le texte.
2ème pilier : la lecture
Après ce préalable, vient ensuite la phase d’appropriation du texte à travers une lecture active et attentive. Ici nous proposons 2 techniques simples à nos apprenants :
★ L’indexation qui consiste à encadrer et sou ou surligner les éléments d’accroches dans le texte. Faudrait-il ne pas exagérer dans ce sens autrement le texte sera inexploitable
★ Le recueil de notes : élément très important , cette technique consiste à relever des notes de lecture notamment des infos essentielles contenues dans le texte de manière à se faire une mouture fidèle sans pour autant prostituer le texte de base.
3ème pilier : la relecture
C’est l’étape qui vous permet d’asseoir votre compréhension du texte lu.
En somme, « Qui veut faire de grandes choses doit penser profondément aux détails » a dit Paul Valery. Apprenez à identifier ce détail négligé mais qui fera la différence. Donnez-vous toutes les chances de lire et de comprendre de façon efficace tout ce que vous lisez !
✍ Didier Jaurès VOITAN, Documentaliste et Spécialiste du livre et de la bibliotheconomie
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Merci pour ces riches conseils !
Merci pour ces sages conseils 🙏
Merci pour ces conseils
Mais il y des fois on est pressé de faire un compte au point de ne pas suivre à la lettre ces indications alors quoi faire ?