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Le 20 septembre rassemble des jalons littéraires solides — naissances, décès et figures marquantes dont l’influence traverse les frontières. En focalisant sur les livres, les auteur·rice·s et les mémoires écrites, cette date se distingue par des œuvres engagées et des trajectoires littéraires puissantes.

🎂 Naissances

• Upton Sinclair — né le 20 septembre 1878, romancier américain prolifique, auteur d’ouvrages sociaux majeurs. The Jungle (1906), l’un de ses romans les plus célèbres, révèle les conditions des ouvriers et alimente le débat sur la responsabilité sociale.
• Charles Williams — né le 20 septembre 1886, écrivain britannique, poète, dramaturge, critique, membre du groupe des Inklings. Connu pour Descent into Hell.

🕯️ Décès

• Saint-John Perse — poète français, diplomate, Nobel de littérature 1960, mort le 20 septembre 1975. Son œuvre traverse le lyrisme, le souffle cosmique et la méditation sur l’exil et la nostalgie.
• Pierre-Henri Simon — historien et auteur français, décédé le 20 septembre 1972. Bien que son champ principal soit l’histoire, il a aussi produit des œuvres littéraires et critiques.

📚 Événements ou repères littéraires

Le 20 septembre est fréquemment cité comme journée de célébrations d’auteurs nés ce jour (Sinclair, Williams) dont l’œuvre sociale, poétique ou théologique a eu des retombées sur la critique et la traduction.

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## À (re)lire aujourd’hui

• The Jungle d’Upton Sinclair — roman clé sur l’injustice sociale, souvent utilisé dans les études de sociologie et de littérature engagée.
• Œuvres de Saint-John Perse, notamment Anabase, Exil — pour le lyrisme de l’infini et de l’ailleurs.
• Descent into Hell de Charles Williams — pour explorer les tensions spirituelles et morales introduites par ce membre singulier des Inklings.

Le 20 septembre est une date littéraire riche, marquée par des naissances d’auteurs qui ont cherché à définir ou critiquer le monde social et spirituel (Sinclair, Williams), et par le départ de figures comme Saint-John Perse dont le souffle poétique reste distinctif. Journée de mémoire autant que de lecture engagée.

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